O efeito contrário, ou pelo menos a prova provada de que a ortografia, obsessão nacional, não é de qualquer relevância se se estiver a tentar avaliar a capacidade de compreensão do texto. Enfim, provavelmente nem vale a pena tentar explicar a questão. De qualquer modo leia-se o artigo de Francisco José Viegas.

Jornal de Notícias - Omenagem à hortografia: "Omenagem à hortografia

Francisco José Viegas, Escritor

Asenhora menistra da Educação açegurou ao presidente da República que, em futuras provas de aferissão do 4.º e do 6.º anos de iscolaridade, os critérios vão ser difrentes dos que estão em vigor atualmente. Ou seja os erros hortográficos já vão contar para a avaliassão que esses testes pretendem efetuar. Vale a pena eisplicar o suçedido, depois de o responçável pelo gabinete de avaliassões do Menistério da Educação ter cido tão mal comprendido e, em alguns cazos, injustissado. Quando se trata de dar opiniões sobre educassão, todos estamos com vontade de meter o bedelho. Pelo menos.[...]"