domingo, julho 31, 2005
Wim Duisenberg
© Desenho de Burki – 24 Heures
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© Desenho de Burki – 24 Heures
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Emmanuel Chaunu - "La Voix du Luxembourg"
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“El quitasol”, de Francisco de Goya (Clique sobre a imagem para aumentar)
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1 – os professores de Matemática do Ensino Básico desconhecem quais as aprendizagens concretas que os alunos devem possuir no final de cada ciclo
2 – nem por anos de escolaridade, nem por ciclos, os professores sabem o que concretamente devem ensinar
3 – o professor do terceiro ciclo desconhece o que o aluno aprendeu no ciclo anterior
4 – esta falta de articulação pode levar a uma desresponsabilização progressiva em relação às lacunas de aprendizagem dos alunos
5 – em Inglaterra, concluiu-se que era esse o motivo de muito do insucesso escolar e decidiram definir, muito claramente, o que deveriam aprender os alunos em cada um dos anos de escolaridade
6 – os professores não aprenderam a articular o currículo nacional com os conteúdos programáticos – a formação contínua deveria servir para isso
7 - isto não pode continuar a ser visto como uma fatalidade que leve apenas ao desencanto – está na hora de agir.
© Desenho de Signe Wilkinson – Philadelphia Daily News
Jovem do nono ano não desanimes. Resolve este problema e consola-te.
Constâncio respondeu zero oitenta e três. ERROU.
Também tu um dia podes ser um génio. É o teu direito garantido constitucionalmente...
http://www.sudoku.com/
La tiède puanteur souterraine, les escaliers, les couloirs où soufflait comme l’haleine d’un monde inférieur et sale, encore lourde - quoique à cette heure les quais, les rames, fussent presque vides - de toutes les émanations, les sueurs de tous les relents, comme si la foule des corps pressés et mal lavés qui s’étaient bousculés là quelques heures auparavant y avait laissé, tenace, violente, l’odeur même de ce qui la faisait se dépêcher et courir, l’odeur même du travail, de la colère et de la malédiction stagnant sous les voûtes aux parois vernissées où les affiches étalaient leurs obsédantes invites, leurs obsédants commandements, comme un injurieux défi, une narquoise absurdité, l’agressive, optimiste et clinquante affirmation d’un univers folâtre, serviable et pimpant.Le sacre du printemps (1954)